[metaslider id=547]
RESPONSE OF FROM OIL PALM EMPTY FRUITS AND EM-4 COMPOSTING ON TOP SOIL MEDIA TO VEGETATIVE GROWTH OF COCOA (Theobroma cacao L.)
GROWTH RESPONSE OF SOYBEAN (Glycine max (L) TO NPK FERTILIZER AND BIO FERTILIZER
Morphological Characteristics of Local Rice in Deli Serdang District, North Sumatra, Indonesia
EFFICIENCY OF NPK FERTILIZATION AND ADDITION OF BIODIVE FERTILIZER ON THE PRODUCTION OF SOYBEAN (Glycine max (L) Merill)
THE EFFECTIVENESS OF COCOPEAT AS A PLANTING MEDIA ON THE GROWTH OF SOME OIL PALM VARIETIES (Elaeis guineensis Jacq)
IDENTIFICATION OF LOCALRICE GENOTYPES FROM DELI SERDANG, NORTH SUMATERA, INDONESIA TO DROUGHT STRESS CONDITION
Tolerance of Upland Rice Genotypes from Deli Serdang North Sumatra to Drought Stress Condition
Response Of Physiology, Growth And Yield Of Soybean Varieties On Fertilization Treatment In Agroforestry Systems
THE EFFECT OF BIOLITE, HUMIC ACID AND NPK ON THE GROWTH OF PADDY RICE (ORYZA SATIVA L)
The effect of organic fertilizers on growth several varieties of soybeans
Changes in soil chemical properties in agroforestry system at USU Arboretum Kwala Bekala
Physiology Response of Soybean Variety to Various Types of Shading in Agroforestry System
Provision of Urea Fertilizer and Chicken Manure on Chemical Characteristics of Inceptisol Soil in Pangkatan District
Response Growth and Development of Gambas Plant (Luffa acutangula L.Roxb) to Application of Manure and Trichoderma koningii
Judul: Penilaian AKP (Afektif, Kognitif, Psikomotorik) Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka: Konsep dan Aplikasi
Penulis: Tepu Sitepu, Rita, Mhd Isman
Halaman: vi; 236 hlm; 14.85 x 21 cm
ISBN: (masih dalam proses)
Penerbit: UISU Press
Cetakan 1, Desember 2023
Harga: Rp 95,000
Cara memperoleh terbitan: WA: 082369783801 (Admin UISU Press / Oris Krianto Sulaiman)
Penilaian merupakan salah satu unsur dalam perangkat pembelajaran. Perangkat pembelajaran terdiri dari : RPP/ Mo dul Ajar, Bahan Ajar/ Materi, Media/ Sumber Belajar, Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) dan Penilaian. Walaupun penilaian merupakan unsur terakhir perangkat pembelajaran, namun menjadi faktor pendukung keberhasilan proses dan hasil pem belajaran.
Penilaian proses pembelajaran dilakukan setiap terjadi pembelajaran. Oleh sebab itu, penilaian proses pembelajaran ini dilaksanakan dengan pengamatan ( observasi ) terhadap se luruh peserta didik di dalam kelas tersebut.
Penilaian proses pembelajaran menilai afektif peserta didik,baik sikap spiritual maupun sikap sosial. Penilaian hasil pembelajaran dilakukan setiap kegiatan pembelajaran berakhir. Oleh sebab itu, penilaian hasil pembel ajaran ini dilaksanakan dengan tes terhadap seluruh peserta di dik di dalam kelas. Penilaian hasil pembelajaran menilai ranah kognitif ( pengetahuan ) dan ranah psikomotorik ( keterampilan ) peserta didik.
Buku ini mencoba menguraikan konsep dan implementa si penilaian ranah afektif, ranah kognitif dan ranah psikomotorik. Dengan harapan dapat memberi manfaat kepada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan sebagai calon guru/ pendidik. Dan semoga pula buku ini bermanfaat kepada mahasiswa atau peserta Pendidikan Profesi Guru ( PPG ) Prajabatan mau pun PPG Dalam Jabatan untuk mendalami tentang penilaian pembelajaran.
ANALYSIS OF DENSITY, BIODEGRADATION, AND MORPHOLOGY OF BIOPLASTIC COMPOSITES
Characterization And Rejuvination Of Upland Red Rice In North Sumatra
GENETIC DIVERSITY OF NORTH SUMATRA UPLAND RED RICE GENOTYPE
MECHANICAL TEST AND THERMAL STABILITY ON THERMOPLASTIC SAGO (METROXYLON SAGU ROTTB.)
COMBINATION OF POLYETHYLENE AND POLYPROPYLENE
PERBAIKAN GENETIK PADI GOGO BERAS MERAH SUMATERA UTARA MELALUI PEMULIAAN MUTASI
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Komentar Anda